Descarca formular pdf 03_Solicitare_operator_DUAL_2019.pdf

(Antet operator economic) (Nr. de înregistrare)

Solicitare de școlarizare în învățământul dual

pentru anul școlar 2020-2021

1. Date privind operatorul economic
   • Denumirea operatorului economic:..............................................................................................................

CIF/CUI:..........................................................................................................................................................................

• Adresa:..................................................................................................................................................................
• Date de contact:

Telefon:..................................................... Fax:........................................................................

E-mail:.............................................................................

Pagina web:....................................................................

• Persoana de contact:

Numele și prenumele:...............................................................................................................

Funcția:........................................................................................................................................

Date de contact:

Telefon:............................................... Fax:.......................................................

E-mail:.................................

2. Solicitarea de școlarizare

Solicităm includerea următoarelor calificări în planul de școlarizare pentru învățământul dual în anul școlar 2020- 2021:

3. Precizări privind unitatea/unitățile administrativ teritoriale pe raza căreia/cărora se solicită școlarizare și preferințe privind unitatea de învățământ pentru încheierea contractului de parteneriat

Menționăm că vom asigura pregătirea practică a elevilor în cadrul unității noastre, în conformitate cu standardele de pregătire profesională în vigoare.

Menționăm că vom acorda pentru fiecare elev, conform numărului de locuri solicitate, bursă la nivelul celei acordate din fonduri publice.^[3]

Menționăm că vom angaja cheltuieli pentru formarea de calitate a elevilor, cheltuieli care vor fi negociate și detaliate în contractul de parteneriat pe care îl vom încheia cu unitatea de învățământ și unitatea administrativ-teritorială pe raza căreia se află unitatea școlară la care vor fi alocate locurile aprobate pentru școlarizare în învățământul profesional dual.

Data:................................................................. Reprezentant.. legal,

Funcția................................................................................

Numele și prenumele........................................................

Semnătură, [ștampilă].....................................................

10 Noiembrie 2019

Accesări: 153

Legislație în vigoare:

Organizare și funcționare învățământ dual

1. OMEN 3554/2017 privind aprobarea Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului dual stat

Fundamentare cifră de școlarizare învățământ dual

2. OMEN nr. 5108/2019 privind aprobarea calendarului etapelor și acțiunilor pentru stabilirea cifrei de școlarizare în învățământul dual și în învățământul profesional pentru anul școlar 2020-2021, precum și a modelelor pentru avizarea de către Comitetul Local de Dezvoltare a Parteneriatului Social, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic și unitatea administrativ-teritorială, a Proiectului cifrei de școlarizare în învățământul dual și în învățământul profesional
3. Model solicitare de școlarizare în învățământul dual pentru anul școlar 2020-2021

Admitere învățământ dual

4. OMEN nr. 3556/2017 privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare și desfașurare a admiterii în învățământului dual pentru calificări profesionale de nivel 3, conform Cadrului național al calificărilor
5. OMEN 5087/2019 privind organizarea, desfășurarea și calendarul admiterii în învățământul profesional de stat și în învățământul dual pentru anul școlar 2020-2021

Contract de parteneriat și contract individual pentru învățământul dual

6. Contractul de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual, aprobat prin OMEN nr. 3554/2017;
7. OMEN nr. 4798/2017 privind aprobarea Contractului de pregatire practică a elevilor din învatamantul dual

Planuri de învățământ/ Programe școlare/ Standarde de pregătire profesională/ Nomenclator

• OMEN 3914/2017 referitor la aprobarea Reperelor metodologice privind proiectarea curriculumului în dezvoltare locală (CDL), pentru clasa a IX-a și a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică și învățământul profesional
• OMEN nr. 3915/2017 privind aprobarea Planurilor de învățământ și a programelor școlare pentru cultura de specialitate și pregătirea practică comasată / stagiile de pregătire practică - curriculum în dezvoltare locală - CDL, pentru clasele a X-a, învățământ liceal filiera tehnologică și învățământ profesional
• OMENCS nr. 4457/2016 privind aprobarea Planurilor de învățământ și a Programelor școlare pentru cultura de specialitate și pregătirea practică săptămânală din aria curriculară Tehnologii, precum și pentru stagiile de pregătire practică - curriculum în dezvoltare locală CDL, pentru clasele a IX-a, învățământ liceal filiera tehnologică și învățământ profesional
• OMENCS nr. 4121/2016 privind aprobarea Standardelor de pregătire profesională pentru calificări profesionale de nivel 3 și 4 Cadrul național al calificărilor, pentru care se asigură pregătirea prin învățământul profesional și tehnic
• OMENCS nr. 3742/2016 privind aprobarea modelului Suplimentului descriptiv la certificatul de calificare/certificatul de calificare profesională, EUROPASS;
• OMEN nr. 3152/2014 privind aprobarea planului - cadru de învățământ pentru învățământul profesional de stat cu durata de 3 ani;
• OMEN nr. 3218/2014 privind aprobarea planului - cadru de învățământ pentru învățământul profesional special;
• OMEN nr. 4437/2014 referitor la aplicarea programelor școlare în învățământul profesional de stat cu durata de 3 ani și în învățământul profesional special, începând cu anul școlar 2014-2015, precum și pentru aprobarea programei școlare pentru consiliere și orientare, curriculum diferențiat pentru învățământul profesional de stat cu durata de 3 ani, clasele a IX-a, a X-a și a XI-a (valabil în anul școlar 2017-2018 prin articolele 1, 3 și 4);
• OMECS nr. 3684/2015 privind aprobarea Planurilor de învățământ pentru cultura de specialitate și pregătirea practică din aria curriculară Tehnologii, precum și pentru stagiul de pregătire practică (curriculum în dezvoltare locală - CDL), pentru clasele a X-a și a XI- a, învățământ profesional de stat cu durata de 3 ani (valabil în anul școlar 2017-2018 pentru clasa a XI-a învățământ profesional);
• OMECS nr. 5058/2015 privind aprobarea programelor școlare ale modulelor pentru cultura de specialitate, pregătire practică și stagii de pregătire practică, din aria curriculară Tehnologii pentru clasa a X-a și a XI-a, învățământ profesional cu durata de 3 ani (valabil în anul școlar 2017-2018 pentru clasa a XI-a învățământ profesional);
• OMECS nr. 5293/2015 privind aprobarea Structurii standardului de pregătire profesională din învățământul profesional și tehnic;
• HG nr. 1555/2009 pentru completarea Hotărârii Guvernului nr. 844/2002 privind aprobarea nomenclatoarelor calificărilor profesionale pentru care se asigură pregătirea prin învățământul preuniversitar, precum și durata de școlarizare
• HG nr. 866/2008 pentru modificarea Hotărârii Guvernului nr. 844/2002 privind aprobarea nomenclatoarelor calificărilor profesionale pentru care se asigură pregătirea prin învățământul preuniversitar, precum și durata de școlarizare, cu modificările și completările ulterioare

Certificare

• OMEN nr. 4435/2014 privind aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale pentru absolvenții învățământului profesional

Promovare învățământ profesional, inclusiv dual

• Platfoma informatică a CNDIPT http://www.alegetidrumul.ro/ - portalul de informare al tuturor elevilor, profesorilor și reprezentanților companiilor ce sunt interesați de urmarea unei rute în învățământul profesional și tehnic, precum și de dezvoltarea unei opțiuni de educație și pregătire practică care vizează integrarea mai ușoară a viitorilor absolvenți pe o piață a muncii aflată într-o continuă schimbare.

Cadru normativ general

• HG nr. 918/2013, privind aprobarea Cadrului național al calificărilor
• HG nr. 567/2015 pentru modificarea Hotărârii Guvernului nr. 918/2013 privind aprobarea Cadrului național al calificărilor
• OUG nr. 117/2013 privind modificarea și completarea Legii educației naționale nr. 1/2011 și pentru luarea unor măsuri în domeniul învățământului
• OUG nr. 49/2014 privind instituirea unor măsuri în domeniul educației, cercetării științifice și pentru modificarea unor acte normative
• OUG nr. 94/2014 privind modificarea și completarea Legii educației naționale nr. 1/2011, precum și modificarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calității educație
• HG 951/2017 privind modalitatea de subvenționare de către stat a costurilor pentru elevii care frecventează învățământul profesional (inclusiv dual)

10 Noiembrie 2019

Accesări: 278

Bucuresti / Data 4 Septembrie 2019 / Document ORDIN nr 5108 / Semnat de Ministru interimar Valer-Daniel BREAZ /

Descarca/Vezi document in original 02_OMEN_5108_2019_Calendar_cifra_de_scolarizare.pdf sau http://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocument/217964

ORDIN 5108

Privind aprobarea calendarului etapelor și acțiunilor pentru stabilirea cifrei de școlarizare în învățământul dual și în învățământul profesional pentru anul școlar 2020-2021, precum și a modelelor pentru avizarea de către Comitetul Local de Dezvoltare a Parteneriatului Social, Centrul Național de Dezvoltare a învățământului Profesional și Tehnic și Unitatea Administrativ-Teritorială, a Proiectului cifrei de școlarizare în învățământul dual și în învățământul profesional.

În temeiul prevederilor art. 23 din Metodologia de organizare și funcționare a învățământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 3.554/2017, și ale art. 9 din Metodologia de organizare și funcționare a învățământului profesional de stat, aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale și cercetării științifice nr. 5.033/2016,în conformitate cu Hotărârea Guvernului nr. 26/2017 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației Naționale, cu modificările și completările ulterioare,ministrul educației naționale, interimar, emite prezentul ordin.

MINISTRUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
emite prezentul ordin:

Art. 1. Se aprobă Calendarul etapelor și acțiunilor pentru stabilirea cifrei de școlarizare în învățământul dual și în învățământul profesional pentru anul școlar 2020-2021, prevăzut în Anexa nr. 1 care face parte integrantă din prezentul ordin.

Art. 2. Se aprobă modelele pentru avizarea de către Comitetul Local de Dezvoltare a Parteneriatului Social (CLDPS), Centrul Național de Dezvoltare a învățământului Profesional și Tehnic (CND1PT) și Unitatea Administrativ Teritorială (UAT), a Proiectului cifrei de școlarizare în învățământul dual și în învățământul profesional, prevăzute în Anexele nr. 2-4 care fac parte integrantă din prezentul ordin.

Art. 3. Direcția generală învățământ secundar superior și educație permanentă, Direcția minorități, Centrul Național de Dezvoltare a învățământului Profesional și Tehnic, inspectoratele școlare și unitățile de învățământ profesional și tehnic duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Art. 4. Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea 1.

Anexa nr. I

Notă: Modelul Contratului-cadru pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul profesional de stal este cel din anexa nr.1 la Metodologia de organizare și funcționare a învățământului profesional de stat, aprobată prin OMENCS nr. 5033/2016. Modelul Contractului de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual este cel din anexa la Metodologia de organizare și funcționare a învățământului dual, aprobată prin OMEN nr. 3554/2017.'

 Anexa la Calendarul etapelor și acțiunilor 

Anexa la Calendarul etapelor și acțiunilor pentru stabilirea cifrei de școlarizare in învățământul dual și în învățământul profesional pentru anul școlar 2020-2021

Formular solicitare de școlarizare în învățământul dual

Descarca formular pdf 03_Solicitare_operator_DUAL_2019.pdf

Formular solicitare de școlarizare în învățământul profesional

Descarca formular pdf 03_Solicitare_operator_PROFESIONAL_2019.pdf

Bucuresti / Data 4 Septembrie 2019 / Document ORDIN nr 5108 / Semnat de Ministru interimar Valer-Daniel BREAZ /

Descarca/Vezi document in original 02_OMEN_5108_2019_Calendar_cifra_de_scolarizare.pdf sau http://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocument/217964

10 Noiembrie 2019

Accesări: 326

- implicarea operatorului economic în învățământul dual -

STABILIREA CIFREI DE ȘCOLARIZARE PENTRU ANUL ȘCOLAR 2020-2021

Până la data de 22 noiembrie 2019

Participarea la acțiuni de informare organizate la nivel local/ județean (organizate de Inspectoratul Școlar, Camere de Comerț, autorități publice, instituții reprezentate în Comitetul Local de Dezvoltare a Parteneriatului Social etc)

Până la data de 22 noiembrie 2019

Transmiterea la Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT) a solicitărilor de școlarizare în învățământul dual pentru anul școlar 2020-2021, conform modelului prevăzut în anexa la Calendarul etapelor și acțiunilor pentru stabilirea cifrei de școlarizare la învățământul dual și la învățământul profesional pentru anul școlar 2020-2021.

Până la data de 29 ianuarie 2020

Încheierea Contractelor de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual cu unitățile de învățământ profesional și tehnic și cu unitatea administrativ teritorială pe raza căreia se află unitatea de învățământ în vederea școlarizării elevilor în învățământul dual.

PREGĂTIREA ADMITERII ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL DUAL PENTRU ANUL ȘCOLAR 2020-2021

Până la data de 10 februarie 2020

Implicarea în realizarea propunerii privind componența Comisiei de admitere din unitatea de învățământ, din care face parte și reprezentantul operatorului economic

Până la data de 24 februarie 2020

Elaborarea împreună cu unitatea de învățământ a Procedurii de admitere.

În perioada martie - iunie 2020

Implicarea în promovarea învățământului dual în unitățile de învățământ gimnaziale, alături de reprezentanții unităților de învățământ profesional și tehnic cu care organizează școlarizarea. În acest scop, este recomandat ca operatorii economici să se implice în promovarea calificărilor profesionale din oferta educațională în cadrul:

• vizitelor elevilor din gimnaziu în companiile pe care le reprezintă operatorii economici;
• întâlnirilor organizate la nivelul unităților de învățământ cu elevi din gimnaziu și cu părinții acestora, pe baza unui grafic stabilit de comun acord cu Inspectoratele școlare;
• acțiunilor organizate de inspectoratele școlare pentru promovarea învățământului dual.

În perioada 18-29 mai 2020

• Participarea la Târgul ofertelor educaționale

ADMITEREA ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL DUAL

07-08 iulie 2020

Participarea operatorului economic la derularea probelor eliminatorii, dacă au fost stabilite de acesta cu unitatea de învățământ.

13-14 iulie 2020

Participarea operatorului economic la derularea probelor admitere, dacă acestea au fost solicitate de acesta cu unitatea de învățământ, în cazul în care s-a decis susținerea de probe de admitere indiferent de numărul de candidați înscriși pe numărul de locuri disponibile.

21 iulie 2020

Finalizarea primei etape de admitere la învățământul dual, moment în care se vor cunoaște și numărul de elevi înscriși în această etapă.

27 - 29 iulie 2020

Participare la probele eliminatorii sau de admitere pentru a doua etapă de admitere în învățământul dual, acolo unde s-au decis organizarea lor.

31 august 2019

Finalizarea celei de-a doua etape de admitere la învățământul dual, moment în care se vor cunoaște și numărul de elevi înscriși în această etapă.

AVANTAJE OPERATORI ECONOMICI

Cheltuielile efectuate de operatorii economici pentru organizarea și desfășurarea învățământului profesional și tehnic, potrivit reglementărilor legale din domeniul educației naționale, sunt considerate cheltuieli deductibile pentru determinarea rezultatului fiscal. (art. 25, alin. (9), art. 28):

ART. 25 - Cheltuieli

Art. 25 (9) Sunt cheltuieli deductibile pentru determinarea rezultatului fiscal cheltuielile efectuate pentru organizarea și desfășurarea învățământului profesional și tehnic, potrivit reglementărilor legale din domeniul educației naționale.

ART. 28 - Amortizarea fiscală

(1) Cheltuielile aferente achiziționării, producerii, construirii mijloacelor fixe amortizabile, precum și investițiile efectuate la acestea se recuperează din punct de vedere fiscal prin deducerea amortizării potrivit prevederilor prezentului articol.

(3) Sunt, de asemenea, considerate mijloace fixe amortizabile:

1. mijloacele fixe deținute și utilizate pentru organizarea și desfășurarea învățământului profesional și tehnic, potrivit reglementărilor legale din domeniul educației naționale;
2. investițiile efectuate pentru organizarea și desfășurarea învățământului profesional și tehnic, potrivit reglementărilor legale din domeniul educației naționale.

ART. 62 - Venituri neimpozabile - următoarele venituri nu sunt impozabile:

o1) bursele, premiile și alte drepturi sub formă de cazare, masă, transport, echipamente de lucru/protecție și altele asemenea primite de elevi pe parcursul învățământului profesional și tehnic, potrivit reglementărilor legale din domeniul educației naționale;

ART. 68 - Reguli generale de stabilire a venitului net anual din activități independente, determinat în sistem real, pe baza datelor din contabilitate

(41) Sunt cheltuieli deductibile cheltuielile efectuate pentru organizarea și desfășurarea învățământului profesional și tehnic, în conformitate cu reglementările legale din domeniul educației naționale, cu excepția cheltuielilor cu amortizarea care sunt deductibile potrivit prevederilor alin. (4) lit. d).

Operatorii economici pot să se implice activ în formarea profesională a elevilor, iar la absolvirea acestora, pot selecta spre angajare pe cei mai buni dintre aceștia, beneficiind astfel de forță de muncă calificată.

NEVOI DE FORMARE A CADRELOR DIDACTICE ȘI A TUTORILOR DE PRACTICĂ DIN COMPANII

În vederea corelării aspectelor teoretice și a celor practice, este recomandat ca operatorul economic să organizeze întâlniri periodice pe parcursul școlarizării în învățământul dual cu cadrele didactice care predau module de specialitate în vederea actualizării cunoștințelor acestora în concordanță cu noile tehnologii apărute pe piața muncii. Astfel, se pot organiza stagii de pregătire la operatorul economic în care se pot aborda și aspecte privind pregătirea pedagogică a tutorilor care sunt desemnați de către acesta să urmărească dobândirea rezultatelor învățării de către elevii participanți la stagii de pregătire practică în companie.

Generate the CSS style for border radius, fonts, transforms, backgrounds, box and text shadows with the online CSS code generators.

10 Noiembrie 2019

Accesări: 200